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segunda-feira, 28 de março de 2011

Alimentação equilibrada – Ciências Naturais – 9.º Ano


 (Tirada daqui)


            Uma alimentação equilibrada é aquela que fornece a quantidade suficiente de nutrientes para o bom funcionamento do nosso corpo e mente, mantendo a nossa saúde.
            Os nutrientes que todo ser humano necessita são as proteínas, os hidratos de carbono, as vitaminas, os sais minerais, as gorduras, as fibras e a água.
            Ao longo da vida, as necessidades nutricionais modificam-se e sofrem alterações, de acordo com a nossa idade, estilo de vida e metabolismo.
            Todos nós precisamos efectuar uma dieta variada e com alimentos nas seguintes proporções:
            - Um terço de fruta e legumes;
            - Um terço de hidratos de carbono como pão, batatas e massas;
            - Um sexto de proteínas encontradas por exemplo na carne, queijo e produtos lácteos;
            - Uma quantia mínima de açúcar e gorduras;
            - Tudo muito bem lavado com bastante água.
            É costume consumir comidas e bebidas semi-prontas ou prontas, industrializadas que, na maioria das vezes, contêm conservantes, estabilizantes, corantes e aromas artificiais. Tais substâncias são nocivas ao nosso organismo na medida em que se acumulam e necessitam de esforço para serem eliminadas.

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    Enciclopédia de Educação e Saúde, A Saúde pela Alimentação, Jorge D. Pamplona Roger, Editorial Safeliz, Madrid, 2004


Professora Teresa Capela

Manipulação genética - Ciências Naturais - 9.º Ano


(Tirada daqui)


A palavra manipulação, que dá origem ao presente trabalho, está associada a controlar directamente ou indirectamente um objecto, planta, animal ou pessoa para actuar de uma determinada forma de acordo com os desejos do agente manipulador. Com a evolução genética surgiram novos ramos de trabalho, sendo um caso desses a Manipulação Genética.

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Professora Teresa Capela

Métodos contraceptivos - Ciências Naturais - 9.º Ano


(Tirada daqui)

            Existem muitas opções para se proteger de uma gravidez indesejada e das doenças sexualmente transmissíveis.
            A contracepção é o método que previne ou reduz deliberadamente a probabilidade de uma mulher engravidar. Os mecanismos destinados a evitar a fertilização de um óvulo por um espermatozóide são inúmeras, embora não sejam igualmente fiáveis: abstenção sexual, coitus interruptus (coito interrompido), método do calendário, preservativo, dispositivos intra-uterinos, pílula contraceptiva e outros métodos hormonais de contracepção.
O controlo da natalidade tem sido possível graças ao avanço da medicina e a uma vasta gama de métodos contraceptivos actualmente disponíveis. Actualmente a pílula e outros métodos hormonais de contracepção tornaram-se um recurso frequente para todas as mulheres que decidem adiar a maternidade.
Infelizmente, nem todos os métodos de controlo da natalidade conseguem assegurar protecção contra a infecção pelo VIH e outras doenças sexualmente transmissíveis (DST).

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Professora Teresa Capela

Doenças hormonais - Ciências naturais - 9.º Ano


(tirada daqui)

Parecem perfeitamente inócuas, mas afectam-nos muito mais do que imaginamos.
Comer, beber, dormir, rir, chorar... O corpo humano está em constante comunicação consigo mesmo para conseguir coordenar todas as suas acções e, para isso, criou uma espécie de mensageiros internos exclusivos: as hormonas.
            As hormonas são mensageirass do organismo. Avisam se temos fome, se temos de acordar ou se devemos passar da infância à adoles­cência. Provêm de uma glândula ou órgão do sistema endócrino e são tão poderosas que basta uma pequena quantidade destes men­sageiros para provocar grandes efeitos sobre o organismo.

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Professora Teresa Capela

Sexualidade - Ciências Naturais - 9.º Ano


(tirada daqui)

            A OMS - OrganizaçãoMundial de Saúde – definiu sexualidade como uma energia que encontra a sua expressão física, psicológica e social no desejo de contacto, ternura e às vezes amor.
            O desenvolvimento da sexualidade acontece durante toda avida do indivíduo e depende da pessoa, das suas características genéticas, das interacções ambientais, condições socioculturais e outras, conhecendo diferentes etapas fisiológicas: infância, adolescência, idade adulta e senilidade.


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