Mensagens

Projeto Ler fora da Escola no Agrupamento de Escolas de Anadia

"O livro é o brinquedo por excelência para ajudar o seu filho a desenvolver-se plenamente." Dar continuidade ao Projeto LER fora da escola é o desafio que hoje vos deixamos. As dinâmicas que promove contribuem para a melhoria do desempenho escolar e traduzem-se em incremento de momentos de felicidade, de bem-estar e de partilha no seio familiar. Também o envolvimento afetivo que proporciona se revela fundamental para a promoção do gosto pelo livro e pela leitura, desde muito tenra idade, e para a progressiva consolidação de hábitos de leitura. O nosso apoio neste processo fará a diferença na vida das nossas crianças.

Criação de um Ponto Biblioteca na EB1 de Mogofores

A Biblioteca da Escola Básica e Secundária de Anadia vê aprovada candidatura para Criação de um Ponto Biblioteca na EB1 de Mogofores. O Agrupamento de Escolas de Anadia tem o prazer de anunciar a aprovação da candidatura para a implementação de um Ponto Biblioteca na Escola Básica do 1.º Ciclo de Mogofores (EB1 de Mogofores). A candidatura a este projeto da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) contou com o apoio de diversos parceiros, nomeadamente, a Câmara Municipal de Anadia, a Associação de Pais do agrupamento e os Representantes dos pais da escola EB1 de Mogofores. Com 60 m² disponíveis, o futuro Ponto Biblioteca será equipado com mobiliário adequado (estantes, pufes e carpete) e um fundo documental direcionado para crianças dos 6 aos 10 anos, incentivando o contacto com os livros desde cedo e visa melhorar as competências leitoras e o sucesso educativo. Promove também o gosto pela leitura autónoma e o empréstimo domiciliário. O Agrupamento de Escolas de Anadia agradece a todos os ...
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Divulgamos as fotografias das atividades incríveis que realizámos durante a Semana da Leitura e no Dia do Agrupamento: jogos, palestras, encontros com escritores, sessões de leitura e projetos como "Esta escola já foi minha" e "Esta escola ConVida!" Foram momentos repletos de criatividade, partilha e muita animação, onde alunos, professores e toda a comunidade educativa demonstraram o seu talento e dedicação. Um agradecimento especial a todos os que tornaram estes dias tão memoráveis! 💙

Camões a várias vozes - 23 de janeiro na EBSA em articulação com a biblioteca escolar.

Maria Melo e Laura Fernandes e Maria Melo 10B Lara Semedo e Lara Costa 7B João Castelo Branco, Madalena

Ler Camões 12º J

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Camões a várias vozes - 23 de janeiro por alunos do 10º C

Iniciativa da RBE - "Ler Camões" por alunas do 10º F da EBSA

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Camões: Vozes do passado...Ecos do futuro

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No âmbito dos  Quinhentos anos,  depois da data provável do seu nascimento (c. 1524/1525), a bibliot eca da EBSA pretende revisitar Camões, levando os alunos  dos vários níveis de ensino numa viagem ficcional da obra lírica e épica de Camões. Acedendo à iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e entidades parceiras, vimos propor a vossa adesão à  atividade de leitura simultânea  de textos camonianos à escala  nacional e internacional , a decorrer no dia  23 de janeiro de 2025.
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  Este é o resultado de uma tarefa realizada no âmbito da formação Aprender PLNM  com a Biblioteca Escolar Uma vez que somos duas PB do mesmo Agrupamento, resolvemos trabalhar articuladamente nesta tarefa. Assim, disponibilizamos o link de um Padlet que está em permanente construção. Resulta de um trabalho de curadoria que vem sendo realizado pela BE juntamente com as colega responsáveis pela disciplina de PLNM nas duas escolas do agrupamento (EBSA e EBVB). Destacamos o jogo "Aprender Português: um pedacinho de cada vez!". https://pt-br.padlet.com/bibliotecas53/plnm-e-a-biblioteca-escolar-c99l053xoyq0v3gf

Erasmus+ na Biblioteca Escolar

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 Erasmus+ na Biblioteca Escolar A BE recebe com entusiasmo a bibliotecária croata de uma escola pública de Zagreb, Mateja Macesic, que está a fazer uma experiência de Job Shadowing, no âmbito do Programa Erasmus+. Como é boa a partilha de vivências e experiências! 👐
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Sema na da EMPATIA 👏👏 19 a 23 de fevereiro Bárbara Batista No âmbito da Semana Ubuntu da Empatia, e em parceria com a Biblioteca Escolar, a Psicóloga Bárbara Batista abordou a  importância da temática da empatia e não julgamento, através da visualização da curta-metragem "O Guarda-Chuva". https://www.youtube.com/watch?v=Bl1FOKpFY2Q

Escritor António Canteiro de visita à BE!

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  Em articulação com o Projeto Cultural da Escola “Escola.comArtes e o Plano Nacional das Artes, a BE recebeu, de braços abertos, a sessão com o escritor António Canteiro. Cerca de 100 alunos do ensino secundário (10ºB, 11ºCeF,12ºAeB) puderam perceber que a bagagem do escritor, tal como a bagagem de qualquer outro artista, compreende alguns segredos. No caso de António Canteiro, o suporte da sua escrita pode ser explicado com base em 7 caixas de que se faz acompanhar. O maior segredo, no entanto, está na palavra e no modo como se faz uso dela. Foi muito interessante verificar que os alunos compreenderam a mensagem veiculada até porque as questões que colocaram ao escritor, no fim da sessão, revelaram isso mesmo.  Em articulação com o Projeto Cultural da Escola “Escola.comArtes e o Plano Nacional das Artes, a BE recebeu, de braços abertos, a sessão com o escritor António Canteiro. Cerca de 100 alunos do ensino secundário (10ºB, 11ºCeF,12ºAeB) puderam perceber que a bagagem do...

O Natal a caminho da nossa BE

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 Este ano que o espírito natalício nos ensine a valorizar as coisas simples da vida, como o amor em família, com os amigos e a paz no mundo.  A Biblioteca da Escola Básica e Secundária de Anadia deseja a toda a comunidade escolar  um Santo e Feliz Natal e um Ano Novo cheio de sonhos concretizados. Na Biblioteca continuamos a oferecer muita magia em cada história e apoio nas aprendizagens.

Escola a Ler!

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  Escola a Ler! A "Ovelha curiosa" anda a visitar os alunos do 1 CEB do nosso agrupamento. Quem a transporta, de escola em escola, é a generosa voluntária da leitura, Fátima Martins! Assim, damos corpo ao projeto "Escola a Ler!". As turmas dos 1 e 2 anos do CEArcos e de Avelãs, da EB1 da Moita e VNMonsarros já conhecem esta simpática ovelha que continuará a percorrer as salas das escolas do 1CEB. Até já, querida ovelha! Obrigada, Fátima 

100 anos de Saramago

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     A nossa escola associou-se às comemorações do centenário do nascimento de José Saramago.      Assim, a Leonor Ferreira , do 12º ano leu um excerto da obra Memorial do Convento participando, desta forma, na iniciativa "Leituras centenárias".  

Tipologia textuais

 Tipologia textuais

O RAP vai à escola!

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    "O RAP vai à escola" 🎶 Hoje o João Nina trouxe o RAP à BE. Ele dá voz a este projeto e, através deste estilo musical, falou a 11 turmas sobre a importância dos valores e dos afetos na vida de todos nós. Muito obrigada, João! 🎤

Argumentação

  Argumentação Em que consiste a atividade argumentativa? Enquanto que as ciências exatas tornam necessário que os seus conhecimentos sejam acompanhados da demonstração, nas ciências sociais e humanas e nas ciências da comunicação, os conhecimentos são genericamente suportados por argumentos . Já no século IV a.C. Aristóteles, o primeiro pensador a dedicar especial importância a “ arte argumentativa ”, afirmou na sua obra Ética a Nicómaco, que “é tão errado pedir demonstrações a um orador como aceitar argumentos meramente persuasivos de um matemático.” Argumentar persuasivamente é a forma mais comum de defender aquilo que propomos ao auditório a quem nos dirigimos, sobretudo porque carecemos de meios de prova de que, por exemplo, os matemáticos se servem. Se tivermos de aferir rigorosamente a área de um determinado espaço, não encetamos nenhum debate argumentativo, basta munirmo-nos dos instrumentos de medida e cálculos necessários para tal. Já se refletirmos sobre o problem...

Apreciação Crítica

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  Texto de apreciação crítica. Numa era marcada por enormes avanços tecnológicos que obrigam o indivíduo a ser ativo, crítico e competente nas mais diversas áreas, só com um domínio efetivo das competências da  escrita  e da  leitura  os alunos poderão vir a ser  verdadeiramente cidadãos com efetiva competência comunicativa. Lembramos que  a escrita obriga a recorrer aos conhecimentos sobre o tópico, o destinatário,  os tipos de texto e a s operações de textualização, desdobradas em 3 fases :  planificação, redação e revisão .   O texto de apreciação crítica pode incidir sobre um livro, um filme, uma peça de teatro, uma exposição, um quadro, uma fotografia artística ou outra manifestação  cultural. Deve, por um lado, descrever o objeto em apreciação, por outro, comentá-lo criticamente. Exemplos de textos escritos pelos nossos alunos.   A realidade retratada ou adulterada   O Realismo foi o movimento artístico e liter...

Assistente AB

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A nossa Assistente de Biblioteca (AB) acolhe, colabora, organiza, aconselha. Prepara materiais e também conta histórias! 📖🧚‍♀️✂️🧶👩🏻‍🏫 É imprescindível! Obrigada, Fátima 🤍                                                                                                                    #assistentedebiblioteca   #rbe